П А С П О Р Т
Повна назва: Зорянський навчально-виховний комплекс
“школа – гімназія”
Тип навчального закладу: навчально –
виховний
комплекс
Форма власності: комунальна
Директор: Остапович Світлана Андронівна
Адреса: 35314 Рівненський район
с.Зоря
вул.Богдана Хмельницького,1
Область: Рівненська
Телефон: 27 – 94 – 66
Emal адреса: nvk – zoryka@ukr.net
Web – сторінка школи: в стадії
виготовлення
Кількість учнів: 660
Кількість учителів: 68
Кількість комп’ютерів у закладі: 13
Кількість комп’ютерних програмних засобів навчання, які
використовуються у навчальному процесі: 11
З і с т о р і ї:
1978 рік
- Зорянська середня школа
1988 рік
- відкрито класи з поглибленим вивченням предметів
1995
рік -
відкрито спецкласи природничого профілю
2000
рік -
навчально – виховний комплекс “школа – гімназія”
2003
рік - Зорянська гімназія
2005
рік -
Зорянський навчально – виховний комплекс “школа – гімназія”
П р о ф і л і н а в ч а н н я:
-
природничо – математичний
-
суспільно – гуманітарний
-
технологічний
-
загальноосвітній
Д Е В І З:
“Твори себе,
щодня будуй себе,
та пам’ятай
завжди,
що ти Людина”
Зорянського НВК “школа – гімназія”
1.
Там, де тополі виром зеленим
Линуть на крилах
вітрів,
Дзвоник, мой
жайвір,
Співом щоденним
Кличе своїх
школярів.
Приспів:
Поглядом мудрості в
світ вигляда
Школа Зорянська
світла.
Стежка її, мов
порив, молода
Ніжним барвінком
розквітла.
2.
Дивляться в душу очі дитячі,
Грають веселками
вій.
Слово правдиве,
мрії гарячі
В юних серцях ти
посій.
3. Радість волошок,cмуток калини-
Все у вінок
заплети.
Дай своїм дітям
крила орлині –
Хай же летять до
мети.
Заповідь учасників
навчально
– виховного процесу Зорянського НВК “школа – гімназія”
Живи
за законами людяності
і
мудрості
1. У людині може оселитись безліч вад, найстрашніші з них двадцять –
байдужість до добра і зла, лінощі, нещирість, улесливість, підлабузництво,
відсутність своїх переконань, мовчазна згода з неправдою; упертість у своїх
помилках, чванливість, марнослів’я, брехливість, підлість; відмова від друга,
коли проти нього, невіра в добре начало в людині, лицемірство, злорадство,
жорстокість до слабкої й беззахисної істоти, черевоугодництво й обжерливість,
скупість.
2. Будь непримиренним до людських пороків, насамперед, у самому собі.
Пам’ятай, що ти живеш серед людей,
ти є не те, що ти сам про себе
думаєш, а те, що думають про тебе люди. Якщо та величина, яку бачиш сам в собі,
величезна, а та, яку бачать у тобі люди, нікчемна, - значить, ти нікчема; умій
мужньо признатися собі в цьому, умій перебороти в собі дріб’язкове, нікчемне
єство, умій стати справжньою людиною.
3. Роблячи людям добро, ти здобуваєш неоціненне багатство. Пам’ятай, що в
світі є єдиний вимір багатства, краси, величі – людина.
4. Пам’ятай, що людина народжується і вмирає, і якщо після її смерті що й
залишається на землі, так це те, що вона зробила доброго для людей.
5. Тримай голову прямо й тоді, коли ти вийшов переможцем у боротьбі за істину,
і тоді, коли ти змушений визнати свою помилку.
6. Якщо ти бачиш зло і в тебе десь у глибинах свідомості заворушиться думка:
яке мені діло?- знай, що це голос тваринного інстинкту, який кличе рятувати
свою шкуру. Не потурай інстинктам, виганяй їх, будь нещадним до тваринного
поклику рятувати свою шкуру. Пам’ятай, що ти людина. Якщо ти пройшов мимо зла
один раз, ти змушений будеш проходити мимо зла завжди. Ти
перетворишся у жалюгідну істоту. У людському
світі безліч доблестей, але одна доблесть є вершиною людяності, - це почуття
власної гідності.
Педагогічний колектив працює над проблемною темою:
“Компетентнісний
підхід до 12-річної освіти на основі забезпечення життєтворчості особистості”
Основні напрямки
роботи закладу
v Реалізація особистісно
орієнтованого підходу до розвитку, виховання і навчання дітей та підлітків
через відновлення змісту освіти та впровадження нових освітніх технологій на
всіх ступенях навчання.
v Підвищення
педагогічної майстерності вчителів через курси підвищення кваліфікації, круглі
столи, постійно діючі семінари, самоосвіту.
v Розвиток творчих
здібностей учнів через конкурси робіт, участь в олімпіадах, в роботі
Малої академії наук.
v Удосконалення форм
і методів проведення уроків.
v Розвиток індивідуальних
здібностей учнів під час позакласних заходів.
Матеріальна база:
в
т.ч.кабінетів
- 15
Майстерні: 2 (слюсарна, з обробки деревини)
Класних кімнат кімнат для молодших школярів – 12
Методичний
кабінет
- 1
Учительська
кімната
- 1
Ігрова кімната
ГПД
- 1
Бібліотека, бібліотечне сховище
Актовий
зал
- 1
Їдальня
- 2
Кабінет психолога
Медичний кабінет
Кімната школяра
Кабінет виховної роботи
Радіоцентр
Виховні центри: кімната історії школи, кімната
народознавства “Світлиця”, кімната природи, кімната бойової слави.
Навчально – дослідна ділянка – 0,5 га
Виробниче
поле
- 2 га
Господарський двір (стайня, 2 коней, овочесховище)
Спортивні майданчики
Співпраця
з науковими установами
Національний університет “Острозька
академія” – проходження студентами практики на базі НВК.
Український державний університет
водного господарства – прийом студентів за чотиристоронньою угодою
Буковинська державна фінансова
академія – підготовка до вступу у ВНЗ
Рівненський кооперативний економіко
– правовий коледж – співпраця у питаннях підготовки до вступу
До навчального
плану введено додаткові курси та факультативи:
“Культура
спілкування”
“Краєзнавство”
“Сучасне
українське ділове мовлення”
“Народознавство”
“Права
дитини”
“Громадянська
освіта”
“Основи
сімейної етики”
“Інтелектуальні
ігри”
“Сучасне
музичне мистецтво”
“Логіка”
“Декоративно
– прикладне мистецтво”
“Українознавство”
Спецкурси:
“Тригонометричні
вирази та їх перетворення” (9 кл.)
“Параметр в
шкільному курсі математики” (10 – 11 кл.)
“Модуль в шкільному
курсі алгебри” ( 8 кл.)
“Радіобіологія” ( 9
кл.)
“Променева оптика”
( 10 кл.)
“Методи
розв’язування рівнянь і систем в курсі алгебри”( 11 кл.)
- Зорянський НВК є
опорною школою в районі з педагогічно – методичної проблеми “Запровадження
системи варіативного навчання відповідно до особистих потреб і здібностей
учнів”.
-
Опорною школою з навчальних предметів:
Ø англійська
мова
- Петришина О.Я.
Ø хімія
- Дембицька С.Ф.
Ø біологія
- Тарковська Л.В.
Ø фізика
- Тарковський М.В.
Ø математика
- Родак С.Г.
Ø ДП
- Пархомей О.К.
Ø предмети початкової школи -
Паліюк Н.Г.
Ø інформатика
- Сич М.М.
Ø німецька
мова
- Бречко Н.Я.
-
Учителі НВК очолюють районні методичні об’єднання:
v хімії-біології
- Дембицька С.Ф.
v фізики
- Тарковський М.В.
v обслуговуючої праці - Прокопчук
Н.О.
v ДП,
основ
- Пархомей О.К.
v медичних
знань
-
v трудового навчання -
Пухкий О.С.
-
На базі НВК працюють:
o Школа молодого вчителя історії
- Парфенюк Н.М.
o Школа молодого вчителя англійської
мови - Веремейчик А.В.
-
Школа передового педагогічного досвіду:
o вчителів
хімії
- Дембицька С.Ф.
o вчителів
біології
- Тарковська Л.В.
o вчителів
математики
- Родак С.Г.
o географії
- Проказюк М.І.
- “Майстер – клас”
- вч.
хімії Дембицька С.Ф.
- Творча група вчителів початкових
класів – Дацик Н.Г.
- 9 педагогів є членами районних
творчих груп
- Зорянський НВК є
опорною школою по педагогічно – методичній проблемі: “Запровадження
системи варіативного навчання відповідно до особистих потреб і здібностей
учнів”.
-
Опорною школою з навчальних предметів:
Ø англійська мова
Ø німецька
мова
Ø хімія
Ø біологія
Ø фізика
Ø математика
Ø ДП
Ø інформатика
Ø предмети початкової школи
- 5 учителів НВК очолюють
районні методичні об’єднання (хімії, фізики, ДП, трудового навчання,
обслуговуючої праці), 1 веде “майстер – клас” (хімія)
-
9 є членами районних творчих груп
-
На базі НВК працюють:
v школа молодого вчителя англійської мови
v школа ППД вчителів математики, біології, хімії, географії
v районна творча група вчителів початкових класів
У НВК “школа –
гімназія”
працюють творчі групи:
v Творча група учителів
української мови та літератури над темами: “Форма колективної роботи на уроці”,
“Вивчення матеріалу укрупненими структурами” (блоками).
v Творча група
учителів молодших класів над проблемою розвивального навчання, інтеграція в
навчальному процесі.
v Спільна творча
група вчителів – початківців та вихователів ДНЗ з питань підготовки дітей до
школи.
v Учителі хімії
практикують лекційно – семінарську форму навчання (10-11 кл.), групову роботу
на уроках хімії (8-9 кл.).
v Учителі географії:
вироблення диференційованого підходу до навчання дітей з різним рівнем
розвитку.
v Учителі іноземної
мови: використання методу проектів при вивченні іноземної мови
v Учителі математики
працюють над проблемою: “Використання активних форм і методів роботи при
вивченні математики в умовах особистісно зорієнтованого навчання”.
v Учителі історії:
впровадження інтерактивних форм навчання.
У НВК створено
Психологічну службу та Центр соціального захисту
дітей, де постійно проводиться робота з дітьми – сиротами, напівсиротами,
дітьми з неблагополучних сімей. Традиційними для дітей цієї категорії стали
привітання з нагоди Новорічних свят, Дня
Знань, Днів народжень, проведення за рахунок закладу щорічних екскурсій до
зоопарку, драмтеатру, до обласного центру.
* * *
ГПД відвідує 30
учнів. Для них обладнано ігрову та спальну кімнати.
* * *
На шкільному полі вирощуємо картоплю, моркву, столові, кормові
та цукрові буряки, квасолю, капусту, огірки, кабачки, цибулю, що дає змогу
забезпечити шкільну їдальню овочами.
Цікава робота проводиться на навчально – дослідних
ділянках, школярі доглядають квітники, щорічно проводиться конкурс на кращу
клумбу.
Функціонують гуртки:
“Юний еколог”
“Вокальний”
“Юний пожежник”
“Драматичний гурток”
“Ляльковий театр”
“Вчуся бути здоровим”
“Домашня медсестра”
“Допризивник”
“Юні інспектори руху”
“Декоративно-прикладного мистецтва”
“Чарівний пензлик”
“Дивослово”
“Екологічна варта”
“Психологія спілкування”
“Твоє життя – твій вибір”
Клуб “Для душі”
Клуб “Сова”
Клуб вихідного дня
Одним із
виховних центрів є кімната народознавства, екскурсовод якої учениця 10 класу
Бунь Каріна стала переможцем конкурсу “Роде наш красний”.
Центром виховної роботи є кімната школяра, кабінет
виховної роботи.
Будуючи нову школу
із власними традиціями, адміністрація закладу максимум зусиль прикладає
створенню комфортних умов для роботи всіх учасників навчально – виховного
процесу, сприятливого, доброзичливого клімату в учительському та учнівському
колективах шляхом оновлення і осучаснення всіх напрямків своєї діяльності.
* * *
У закладі
проводиться велика робота щодо охоплення навчанням дітей шкільного віку.
Укладено та щорічно оновлюються первинні списки обліку дітей і підлітків.
Забезпечується щомісячна звітність перед відділом освіти про виконання
інструкції з обліку дітей.
На спортивному
майданчику школярі гартують своє здоров’я.